刘媛莉

都江堰市团结小学语文教师、班主任。成都市班主任技能大赛特等奖，都江堰市三八红旗手，都江堰市优秀班主任。

入选文章

《把习惯养成教育“缝”进日子里——在日常细节中培养小学中段学生的学习习惯》

教育感悟

教育的过程中，最重要的是保留孩子对世界的好奇、对成长的渴望，让每个生命都能主动发光。要给孩子“试错的勇气”和“包容的底气”，允许他们跌倒，教会他们爬起，成为他们成长的同行者，为未来积蓄力量。

杂志寄语

《中小学班主任》是一位挚友，每一次相遇都会给人温暖与启迪。

张嘉璐

德州市陵城区第五实验小学语文教师、班主任，陵城区优秀阅读指导教师，曾获山东省优秀课程设计三等奖，设计课例被评为德州市优秀课例。

入选文章

《以评促教：增值性评价优化小学班级管理的实践路径》

教育感悟

教育是慢的艺术，急不得，更填不满。不必总催着孩子往前赶，不如陪着他们在日子里慢慢走。看他们对着错题蹙眉又舒展，在小争执里学着体谅，在尝试中发现“原来我擅长这个”。这些细碎的瞬间，都是他们扎根的过程。等他们把模糊的方向磨清晰，把怯生生的“我试试”换成笃定的“我能行”，自然会带着从容底气，朝着自己的光走去。这慢慢来的时光，才是他们真正长大的模样。

杂志寄语

一路走来，幸有《中小学班主任》相伴。她汇聚同行智慧，予我养分，助我成长。衷心祝愿贵刊越办越好，墨香常沁师心！