《中小学班主任》2025年8月第15期特邀优秀作者风采展示
本期共邀请了4位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！
马玉霞
山东省教学能手，齐鲁名班主任，山东省优秀班主任工作室主持人，山东省十佳思政课教师，山东省心理教育先进个人，多次执教省市级示范课，出版两部班级育人专著。
入选文章
《德润生命，在体验中成长——体验式主题班会让德育真实发生》
教育感悟
让树成树，让花成花，让每个孩子都能成为他自己。教育从不是削足适履的改造，而是顺势而为的守护。真正的教育，是看见每颗心灵的独特质地，是尊重每个生命的成长节奏——为树培土，让它扎根深土、向阳生长；为花浇水，让它沐浴春风、自在绽放。我们要做的，是成为孩子成长路上的引路人与守护者，而非塑造者。用耐心等待树的年轮一圈圈增厚，用欣赏见证花的花期一次次如约而至，最终让每个孩子都能带着自己的光芒，活成独一无二的模样。
杂志寄语
《中小学班主任》杂志是我的良师益友，字里行间盛满实践与思考的结晶。如明灯引路，篇篇页页照亮育人征途。纸载初心，文传薪火，字字句句饱含温暖与力量的温度。耕耘不辍，薪火相传，卷卷华章见证班主任的坚守与成长。
邱结瑜
深圳市桂园小学语文教师，深圳市优秀少先队辅导员，罗湖区优秀教师，罗湖区骨干教师，罗湖区优秀辅导员，曾获罗湖区小学语文基本功大赛等多项教学比赛一等奖。
入选文章
《普通小学融合教育中教师支持的困境和路径研究》
教育感悟
每个孩子都是独一无二的存在，有着自己的天赋和潜力。老师的使命，不是把他们塑造成千篇一律的模样，而是用耐心和爱心去发现他们的闪光点，激发他们的内在动力，让他们在自己的成长路上绽放光彩。
杂志寄语
《中小学班主任》是班主任成长路上的引路人，愿《中小学班主任》越办越好，汇聚更多班主任力量，为更多班主任指点迷津。
戚佳一
浙江省平湖中学化学教师，华东师范大学硕士研究生。从教2年，担任班主任工作2年，十余篇论文发表于《化学教育》等核心期刊，十余篇论文获奖，主持课题2项。
入选文章
《共情共识 追本溯源 对症下药——运用心理学干预情绪崩溃离校学生的个案分析》
教育感悟
教育不只是知识的传递，更是心灵的对话和陪伴。真正有效的教育是发生在孩子心理安全建立之后。作为新教师，我不断学习心理学知识和技能，以其为刻刀，雕琢那些正在成长中的灵魂，让每个年轻灵魂都能找到自己最好的模样。这一过程没有立竿见影的奇迹，只有日复一日的细心观察、耐心陪伴和用心干预。当看着每一个鲜活的生命在理解与信任的土壤中破土而出、向阳而生时，便是教育最动人的结果。
杂志寄语
《中小学班主任》用智慧和爱育人，助力专业成长！
詹嘉惠
广东外语外贸大学附属科学城实验学校英语教师，微课、课例、作业设计获区县级一等奖，2025-2026学年度参加东西部协作教育基础教育人才项目赴贵州省独山县支教。
入选文章
《灶台边的生命课：在人间烟火中培育感恩与担当》
教育感悟
教育是一场温暖的坚持，在我与孩子们相处的每一天里，我越来越相信：每一个孩子都渴望被理解、被信任、被赋予成长的空间。他们或许倔强、或许沉默、或许一次次偏离期望，但那背后往往藏着一颗尚未学会表达的心。真正的教育，不是急于纠正，而是耐心陪伴；不是单向灌输，而是共同发现。愿我们都能以从容之心做教育，在孩子真实的生命轨迹中，种下自信、尊重与向上的力量。
杂志寄语
以爱育心，以德塑人；愿每一位班主任皆成为照亮孩子未来的那束光。
（按作者文章在杂志中的顺序排名）