《中小学班主任》2025年12月第24期特邀优秀作者风采展示
本期共邀请了3位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！
陈小军
正高级教师，江苏省教学名师，苏州市名教师，南通大学兼职教授，获江苏省教学成果一等奖和金鸡湖教育领军人才称号。
入选文章
《课程契合：历史教研数字化转型中的智能诊断》
教育感悟
坚守一线教学，巧设教学场景，以学定教，因材施教，提升学生审辩思维能力，追求让学生乐学善学、天天向上的教育梦。
杂志寄语
匠心筑班厚植育人志；坚守初心涵养好孩郎。
苏碧秋
德化县第二实验小学教科室主任，泉州市学科教学带头人，德化县优秀教师，德化县首届名师。主持多项省级课题，曾获福建省小学新课程语文教学论文评选一等奖、福建省中小学教师信息技术应用能力优秀应用成果奖、福建省中小学教师示范空间一等奖。
入选文章
《“评价即学习”理念下习作评价的教学价值及其实施路径》
教育感悟
每个孩子，都是一颗种子，自有生长的力量与花期。语文教育，以文字为壤，以书香为露，启智润心，以文化人。作为一名语文老师，我愿以耐心守护、以热爱浇灌，不催长、不苛责，静待每一颗种子向阳而生，绽放独属于自己的精彩。
杂志寄语
《中小学班主任》是一缕拂去轻尘的春风，是一盏点亮心田的明灯。教育路上携手同向，拔节生长。
陈筱澄
南京江北新区浦口实验小学万江分校副校长，南京市德育优秀青年教师、南京市教育系统优秀党务工作者。
入选文章
《“以音育德”的小学音乐教学新样态探索》
教育感悟
教育是一场以心传心的修行。我曾在鼓励中成长，如今在教学中传递温暖，以赤诚之心深耕教育一线，用智慧与温情守护童心、点亮星光。在教育路上，我坚持看见每一个孩子，尊重每一份差异，以包容与肯定唤醒自信，用陪伴与关爱唤醒成长，将真善美的种子播撒心田。我始终相信，教育不是单向约束，而是双向赋能，唯有以爱为基、以励为光，方能让每个生命向阳而生，让教育既有温度，更有力量与担当。
杂志寄语
感谢《中小学班主任》传递育人薪火，赋能教师成长，深耕教育创新，共赴时代新征程。
（按作者文章在杂志中的顺序排名）
《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是一本面向国内外公开发行的教育类刊物。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内统一连续出版物号：CN 31-2141/G4。
本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。
《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。
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