卷首论语

面对学习方式变革的高质量课堂教学 郑星媛

专题聚焦：高质量课堂教学

4 / 基于实录的高中英语课堂对话环境：特征与启示 盛雅乔 高旭阳

10 / 立足学科核心素养培养 推进课堂教学结构变革 顾婵

13 / 素养立意下小学语文课堂“消极沉默”的干预策略 朱海龙

理论导航：拔尖创新人才培养

17 / 提升拔尖创新人才潜质的班本课程开发策略研究 周大勇

21 / 以化学论证探究式教学赋能拔尖创新人才培养 苏建立

名师课堂

25 / 中华优秀传统文化融入跨学科学习的实践探索 陈为强

课程教学

30 / 在活动体验型语文教学中赋能润心 陈钰芳

33 / 道德与法治“青春飞扬”的议题式教学 李敏 雷石山

36 / 指向价值体认的初中道德与法治深度学习路径 刘凯

39 / 主题情境在议题式教学中的应用策略 王德明

43 / 基于核心素养的化学情境教学设计 李萌  

热点透视  

46 / 运动教育模式下五年级篮球大单元教学设计与实施 朱云笙

50 / 基于核心素养的小学篮球结构化教学探析 汤亮

54 / 高中体育篮球突分配合单元整体教学 林学

学科素养

56 / 基于新课标的小学美术学习评价实践 李希鸿

58 / 初中生物课堂教学多维评价实践 吴雪花

61 / 初中地理“教—学—评”一体化课堂构建的策略 王林琳

63 / 指向地理实践力的初中地理教学探微 于勤

65 / 学习任务单：初中历史深度学习的“驱动力” 李青

67 / 以思辨为抓手，统整初中语文阅读单元教学 杨海静

69 / 共同进步教育目标下的小学语文单元整体教学 胡茂宗

72 / “快乐读书吧”有效教学的实施路径探析 展勤丽

74 / 创设习作支架 提升习作能力 徐莉 许乃文

76 / 中华优秀传统文化融入小学数学教学的策略研究 麦丽芬

校本探索

79 / “双减”背景下初中学校课后服务实效性判定研究 叶新和 程仁新

83 / 高中地理教学中如何渗透国家安全教育 钟发书

特色样态

86 / 教育会诊：初中红色教育课程建设的有效途径 赵小军

88 / 具身认知视域下的小学道德与法治深度学习 沈妍卓

90 / 融美启智 文化育人 王艳峰 袁慧

教悟思考

93 / 链接课外 联结精彩 尚征凤

95 / 回归生活 辩证施教 王玥