卷首论语

学业质量评价：汲取学科力量的航标 丁奕然

专题聚焦：学业质量评价

4 / “教—学—评”一体化理念下小学生阅读测评探微 柯宗珠

9 / 学习任务群理念下初中语文评价量表的设计与应用 曹文慧

12 / 落实教学评一体化 推进教学内容与评价内容融合 张永胜 蒯正聪

理论导航：学科实践

18 / 学科实践理念下思辨性阅读与表达教学研究 黄梅琼

22 / 凸显学科实践的高中生物学实验教学创新研究 赵宁 陈廷华

名师课堂

26 / 小学数学统整型关键课的确立与实施 黄慧章 兰云 徐龙燕

课程教学

31 / 中华优秀传统文化融入小学数学教学路径探析 黄秀贞

34 / 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践 周亚妮

39 / 项目化学习视域下小学音乐绘本剧课堂研习实践 焦蓉

44 / “奇妙的变奏”初中音乐大单元教学设计研究 钮玥

学科素养

48 / 把握小学语文阅读策略单元学习的“统”与“分” 周克花

51 / 任务群视角下小学语文创意表达写作教学探微 吴莉

53 / 议题式教学：让道德与法治教学绽放魅力 王静

56 / 小学道德与法治生活化教学情境创设路径 李西平

59 / 革命文化融入小学道德与法治教学 陈永佳

62 / Scratch Jr 在小学低年级中的教学实践 陈芬

64 / “双减”背景下城郊小学体育教学困境及改进策略 潘明志 徐楚

67 / 高中英语散文 3E 教学模式探索 仲苏

成果推介

70 / “教—学—评”一致性视域下初中道德与法治教学的四个维度 张娜

73 / 突出爱国主题，创新小学道德与法治学科实践 张淑环

校本探索

76 / 博闻·砺心·养正：新书院课程体系实践探索 冯艳云

79 / 校园文化和小学道德与法治的融合教育研究 安美芳

82 / “童心筑梦”民族团结校本课程建设策略 朱家浩

特色样态

86 / 初中数学对话式教学的实施策略探究 王影影

89 / 数学思维在小学数学中有效渗透的策略 朱红霞

教悟思考

92 / 唤醒学生语文课堂学习的主动意识 陶悦

95 / 优化初中化学实验教学 培养学生核心素养 采有余