卷首论语

从义务教育教材修订看基础教育育人方向 俞向军

专题聚焦：新教材修订及使用

4 / 教材内容呈现研究的方法论建构 邱利见

11 / 新版初中数学教材呈现方式设计的创新与思考 沈琼

15 / 苏科版初中生物学教材 2024 年版与 2012 年版比较研究 罗章莉

21 / 中华优秀传统文化融入苏科版初中物理教材初探 曹婷婷

理论导航：高阶思维

24 / 涵育高阶思维的高中数学写作育人价值与教学策略 袁如标

28 / 指向高阶思维培养的高中英语多模态语篇教学 郑璐璐

名师课堂

31 / 义务教育阶段“科学 +”课程拔尖创新人才培养模式探索 汪克勇

35 / 基于研学旅行的思政课实境教学设计与实施 王国云 刘鑫

课程教学

39 / 小学低年级“数学画 +”主题式学习活动的设计与实施 刘珊珊 李玉宏

42 / 实像化：打通珠算到珠心算的壁垒 王芝兰 张寿兰

45 / 在“分分合合”中感悟数概念的一致性 柏广芹

48 / 大概念视域下的初中语文学习任务设计探究 谢雨丽

51 / 大单元视域下的初中议论文教学实践 陈丹

55 / 初中语文演讲单元教学的方法与路径 房承山

58 / 以范导式教学理念提高学生语文学习效率 曹月红

热点透视

61 / 知识生活化课后服务活动提高教学质量的对策 杨斌

65 / 西部偏远乡村留守儿童数学教育现状案例研究 温胜利

学科素养

68 / 统编小学语文教材“一课多篇”教学探索 卞海青

71 / 谈小学语文教学中的真实情境创设 王雪源

74 / 搭建想象支架 提高写作能力 肖敏

77 / “学材再建构”的初中作文教学探索 张海兵

79 / 基于问题解决的高中语文阅读教学路径 陈贵红

82 / 小学低年段口语交际情境教学思考 陈晶

84 / 小学科学实践性作业设计探微 孙青青

87 / 小学体育与健康跨学科主题教学创新实践 徐安祥

89 / 新高考背景下的高中物理“教—学—评”一体化实践 王进周

成果推介

92 / 浸润式教育在小学音乐美育中的应用实践 翟雪梅

95 / 指向“真实教育” 构建“音乐剧场” 崔慧丽

校本探索

98 / “金手指”跨界创意课程的内涵、价值与建构 何晓梅

101 / “记忆育德”的校本课程体系开发实践 吴虔

104 / 核心素养导向下的研学课程评价研究 何超林 石晓芸

107 / 小学低年级语文跨学科微课程设计案例 陈小燕

特色样态

110 / 分层教学助力初中语文课堂 王蓉蓉

113 / 小学思政课的生活性、亲和力及其提升途径 秦金晶

116 / “后建构”课堂在小学数学中的应用探微 王学其

119 / 高中信息技术课堂助力科技创新素养提升 张宏亮

教悟思考

122 / 注重文化价值挖掘 落实小学汉字教学 朱雪蕾

124 / 在小学古诗词教学中落实审美教育 潘俐

127 / 在小学语文教学中渗透生命教育 安尼毛草