卷首论语

跨学科主题学习：打破学科壁垒的教育革新 禹娜

专题聚焦：跨学科主题学习

4 / 跨学科主题学习：培养理解人类事业的“量子态”人 徐善羡

9 / 融·汇·贯·通：语文跨学科学习设计与实施路径 黄心怡 邵琦

13 / 指向核心素养培育的美术跨学科主题学习活动设计 廖石生

理论导航：批判性思维

18 / 以高中数学变式教学助力学生的批判性思维培养 贺迎慧

22 / 基于教材“批判性思维”栏目的化学论证教学策略研究 周萍

名师课堂

26 / 课堂对话：小学道德与法治教学的有效策略 袁丽琼

课程教学

30 / 从“做完”走向“做好”：小学语文单元长程作业的优化设计 郎春花

34 / 低年级“认数”主题教学“阶梯式”数感培养策略 陈杰

38 / 凸显图形教学 赋能思维进阶 缪美媛

42 / “三新”背景下高中函数教学中项目式学习的应用 张连永

45 / 基于问题解决的“生物的遗传和变异”项目式学习 张雷

热点透视

49 / 主题情境式思政课中叙事表达的教学探索 郑静

53 / 生成式AI赋能小学道德与法治情境教学探微 杨莉

56 / 小学道德与法治增值性评价指标体系建构 周银屏 孙琴芬

60 / 构筑生活桥梁 深化初中法治教育 杨浣青

学科素养

62 / 小学生数学阅读能力培养的核心要素与策略 王玉

65 / 小学数学基础运算能力培养路径研究 李姗姗

68 / 在小学数学计算教学中培养学生思维能力 侯海波

71 / 基于境脉学习理论的小学英语语法教学 张雨萌

74 / 任务型教学法在初中英语语法教学中的应用 姜乐

77 / 依托信息技术的小学篮球教学提质增效策略 殷季元

80 / 巧借游戏活动，让学生“跑”出体育运动能力 邱智鸿 叶继昌

成果推介

82 / 语文 + 编程：融合分析思维创新小学语文阅读教学模式 梁晓丽

85 / 学习任务群视域下小学语文实践活动策略探微 袁艺萌

88 / 学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学 石洁群

校本探索

91 / 境脉美育：乡村小学美育改革的校本实践与特征研究 陈秀红

94 / 活用生活教育理念 深化美术学科育人 李雅湘

特色样态

97 / 基于学科融合的高中英语阅读跨学科教学实践 蒋艳菲

100 / 双师课堂模式下的初中语文阅读教学与德育融合 孙巧玲

103 / 运用多元化教学策略 提高学生数学学习自主性 刘田田

106 / 将数学游戏融入乘法口诀教学的实践探索 李梅惠

109 / 立足幼小衔接，培育特殊儿童数学思维 卓碧钦

教悟思考

112 / 彰显思维过程 放手语言表达 张永红  陈志华

115 / 量感视域下“面积单位”的五维教学策略探索 张晓燕

118 / 小学数学分数概念教学方法的创新实践 任陇育

121 / 基于自主学习的初中数学教学模式创新与实践 嵇康松

124 / 数字赋能音乐课堂 提升学生核心素养 杨菁菁

127 / 优化初中化学实验教学 培养学生批判性思维 米银科