卷首论语

聚焦科学精神培养 引领科学教育改革 吕艳坤

卷首论语

高质量推动数智化赋能教育教学的三重向度 龚洪

专题聚焦：数智化赋能教育教学

4 / ChatGPT 赋能高中英语口语“说前”活动的实践研究 张笑野

10 / 运用数字媒体技术 开发红色文化美育资源 陈雪晖

14 / 基于学习难点的单元智能精准进阶复习策略研究 赖金婷 黄文杼

名师课堂

19 / 大思政课视域下家乡美班本课程的建设与实施 刘  洁

课程教学

22 / 人类生活议题探讨：主题班会促进深度学习的有效路径 夏青 郭思雨

27 / 小学数学“数与运算”教学的“一致性”探索 张小姚

30 / 深度学习视域下小学数学“分数”教学优化策略 尕旦草

33 / 小学数学课堂“情境导入”教学探微 廖建锋

36 / 中国故事与小学英语教学融合策略 许丽丽

39 / 新修统编初中历史教科书“课前导语”的变化与运用策略 杨辉 朱红

学科素养  

43 / 搭建习作支架，助力学生习作能力提升 徐丹

46 / 素养本位的小学语文“教—学—评”一致性实现路径 付丽艳

49 /“语言文字积累与梳理”学习任务群情境化实施策略 张玲

52 / 联结之法：解锁整体性思维的逻辑密码 徐祥香

55 / 在小学语文教学中培养学生审美能力 尹赛鸿

57 / 优化问题设置 历练高阶思维 林秋平

59 / 智慧课堂背景下小学数学大单元教学实践例析 马海龙

62 / 小学中高年级英语教学有效性探析 张春

65 / 案例驱动的小学道德与法治课程安全教育创新实践 杨启林

68 / 核心素养导向的初中语文与信息技术整合教学实践 纪彩玉

71 / 初中英语单元整体拓展阅读教学的策略 张婧

73 / 基于“英语阅读马拉松”的初中英语阅读教学探析 魏霞

76 / 巧用游戏化教学，促进学生深度学习 吴纯

79 / 指向核心素养培育的生活数学教学 刘红梅

校本探索

82 / 拔尖创新人才素养早期培育的学段贯通式育人实践 毛慧杰 樊雷

86 / “童真四季”融合课程校本路径的实践探索 陆芳

89 / 立足儿童完整生活的小学劳动周设计与实施 丁叶雯

92 / 社会化学习视域下劳动教育的项目化设计与实践 劳芳佳

特色样态

95 / 境脉美育：学习任务驱动下小学数学课堂学程建构 周梦潇

98 / 小学数学“问学课堂”教学模式的构建与实施 兰志忠

101 / 小学中高年级道德与法治微课资源的开发与应用 朱贺勤

103 / 深度融合：小学英语挑战性学习支架助力儿童道德生长 倪巍岭

106 / 劳动教育与数学学科融合的实践困境及优化策略 顾长亮 黄煜

109 / 适应性体育运动对培智学生身心康复的促进作用研究 沈春华

112 / 生本视角下的中职计算机项目式教学 刘东来

教悟思考

115 / 设计前置性作业，助力小学数学复习课教学 蒋应锁

117 / 基于学习任务群设计开展高中语文单元教学 桂林

119 / 信息技术赋能：小学音乐审美教育的创新路径 吴珊

121 / 小学美术教育中的爱国主义情感培育 徐巧慧

123 / 立足“审美”：夯实美术“生长性课堂”根基 于淼

126 / 高中美术课堂“生活力”涵育的实践探析 王雪