卷首论语

数智化驱动下的教师教研创新 蹇世琼

专题聚焦：教师教研创新

4 / 通过论文写作促进教师专业发展的个案研究 夏晓静 陈玉松 贾茗越

11 / 课程契合：历史教研数字化转型中的智能诊断 陈小军

名师课堂

17 / 联通：让思辨与语言共生长 高杰

20 / “评价即学习”理念下习作评价的教学价值及其实施路径 苏碧秋 黄文杼

课程教学

24 / 链式教学：在道德与法治教学中培育成长型思维 黄慧玲

29 / 指向深度学习的小学境脉式道德与法治课堂教学 赵晋

32 / “难忘小学生活”语文综合性学习的设计与实施 陈璐

38 / 文字转化为“脑内电影”的多感官阶梯阅读教学研究 王莉娜

42 / 关联式思维下小学古诗词学习任务群教学探微 马惠平

45 / 语篇分析理论在初中英语完形填空教学中的应用 田春

48 /“教—学—评”一体化视域下的高中数学教学策略 肖诗刚

热点透视

51 / 微课赋能高中文言文课堂，驱动学生深度学习 周鹏

54 / 多校区高中“整本书阅读”特色课程质量一致性保障体系的构建研究 赵广瑞

57 / 铸牢中华民族共同体意识教育的结构化理解与教学实施 刘英杰

60/ 小学抗逆力综合实践课程的三维路径 俞晓燕

学科素养

63 / 基于生态系统理论的小学道德与法治教学创新实践 邓晓凡

67 / 议题式教学让道德与法治课堂绽放魅力 叶卉妍

70 / “声音地图”音乐项目导引课设计策略研究 赵丹

73 / 小学科学教学中探究式学习活动的设计与实践 余玮琪

75 / 学习任务群视域下的小学语文梳理与探究能力培养 杨志坚

78 / 指向核心素养培育的小学语文阅读教学例析 张永霞

81 / 高中语文写作教学中辩证分析能力的培养路径 凌翔

84 / 生活教育理念在地理综合思维能力培养中的应用 张一秀

成果推介

87 / 小学语文教学融合本土资源的革命文化教育实践 曾淑婷

90 / 小学语文教学中的“雅行少年”养成教育 张惠英

93 / 开发运用智慧课堂系统，构建小学数学可视化课堂 宗业华 武先

校本探索

96 / AI时代学校德育的困境、机遇与创新路径 程林

99 / 课堂教学助学系统：“学为中心”的落地保障 袁锦明

103 / “以音育德”的小学音乐教学新样态探索 陈筱澄

特色样态

106 / 人工智能赋能小学美术课堂教学实践研究 许小军

109 / 小学语文第三学段口语交际教学资源的开发与利用 方晓霞

111 / 开展跨学科实践 推进初中物理教学 徐林

114 / 陶艺课程对特殊儿童的作用及设计要点 石荣新

教悟思考

117 / 谈基于国家智慧教育平台的小学语文教学 王洪学

119 / 以文本细读推进小学语文课堂教学 雷俊文

122 / 谈小学语文“支架式”导学模式 张凤梅

124 / 开发新疆本土资源 优化小学语文阅读教学 高俊霞

126 / 立足“知行合一”推进小学道德与法治核心素养教学 张洪娣