卷首论语

坚定教育理想信念再出发/辜伟节

名班主任

4 / 向青草更青处漫溯/高　飞

理论前沿

8 / 在坚定理想信念教育上下功夫的原点探索/宗序亚

11 / 开展小学生理想信念教育的理性思考/严　悦

专业课程

15 / 苏霍姆林斯基教育思想影响中国教师的历程和意义/史道祥
18 / 中职班主任班本课程领导力的实践研究/林红明/陈　萍

班会设计

22 / 种下一颗友善的种子 / 张琳俐

24 / 释放压力，快乐学习 / 曹　津

26 / 价值澄清理论下的主题班会设计 /刁亚军 /董晓强

创意班级

28 / 巧借“心灵本”，走进学生的心灵世界 /陈桂珍 /叶枚举

30 / 非常“5+1”激发孩子的潜能/ 王 岩

32 / 初中班级文化建设的探索与实践/韦培龙

34 / 浅谈微信群在班级管理中的应用/ 唐小军

36 / 架起班级共管桥梁的 三“ 做 ”三“ 不 ”/ 李伟明

38 / 班级自我管理的“外约”与“内修”/ 崔晓静

家校共育

40 / 现代学校一道亮丽的风景线/ 徐 妍

42 / 例谈同步带领法在家长工作中的应用/ 邓云珊

道德法治

44 /《心中有“规则”》的教学实践与思考/ 祝祖岗
46 / 唤醒儿童的自我约束意识/ 许健坤
48 / 校园足球意外伤害事故责任的认定和预防/ 徐龙兵

热点关注

50 / 班主任的记者招待会/ 何欢兰
52 / 唱、玩、学，构建师生的快乐家园/ 周 琳
54 / 多用心，深用情，增强班级凝聚力/ 周岳梅
56 / 生日情景让我和孩子们的梦想开花/ 张晓珍

心育导航

59 / 等级考后何去何从/ 潘炯心
61 / OH 卡在高中生压力管理辅导课的应用 / 应晓默

佳作品评

63 /《做一个会“偷懒”的班主任》读后/   覃丽兰